보건관련 교수들의 생물테러 교육현황에 관한 연구 :  응급구조학, 임상병리학과 기타 보건관련학교수를 대상으로
 = The Current Status of Bioterrorism Education in Health-related Colleges -In the Professors of the Health-related Colleges

 
 
제어번호 99561398
저자명 천병철  ,김경운  ,김지희  ,김진우  ,노상균 
학술지명 한국산학기술학회논문지
권호사항 Vol.13 No.2 [2012] 
발행처 한국산학기술학회 
자료유형 학술저널
수록면 710-717(8쪽)
언어 Korean
발행년도 2012년
KDC 530
등재정보 KCI등재
판매처 학지사

 
초록
바이러스, 세균, 곰팡이, 독소 등을 이용한 생물테러는 사회불안을 일으키고 사람들에게 치명적인 병을 일으 킨다. 2001년 911테러를 겪으면서 생물테러 대비에 대한 중요성이 강조되고 있다. 따라서, 보건관련 종사자들은 이런 생물테러 발생이 있을 때 주도적인 역할을 하는 사람들이다. 본 연구의 목적은 보건관련 교수들에게 설문을 통해 생 물테러 교육현황에 대해 알아보고자 하는데 있다. 보건관련 대학에서 학생들에게 생물테러 대비에 대한 교육을 실시 하여 향후 언제 발생할지 모르는 생물테러에 대한 대비와 대처능력을 갖게 하는 것이 중요하다. 보건관련 대학에서 학생들에게 생물테러 대비에 대한 교육을 실시하여 향후 언제 발생할지 모르는 생물테러에 대한 대비와 대처능력을 갖게 하는 것이 중요하다. 연구는 2007년 3월 10일부터 6월 10일까지 3달간 우편설문조사로 진행되었다. 응급구조학 과 23개교, 임상병리학과 25개교, 기타 보건관련학과에도 우편으로 설문을 배포하였다. 응급구조학과, 임상병리학과, 기타 보건관련 교수들의 97.6%에서 생물테러 교육 경험이 없었다고 응답하였다. 생물테러 교육의 내용으로 비상사태 및 재난의 정의와 특성, 테러 및 생물테러의 정의, 생물테러의 역사, 생물테러의 일반적 특성, 생물테러 가능병원체 의 종류, 대비, 체계적 대응, 의학적 대응이다. 이상의 결과를 바탕으로 생물테러 교육과정을 개발하여 재난 대비 교 육을 실시하고자 한다.

 
목차
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 분석결과
4. 고찰

주제어
Bioterrorism  ,Bioterrorism preparedness  ,Bioterrorism education  ,Health-related college